近日来，有关禁止教师有偿家教的言论很多，多个地方为此立法，教育部甚至专门就此召开新闻发布会，媒体也一窝蜂跟上，对教师们有偿家教大批特批、骂声不断，他们列出了一些理由：1、上课该讲的内容可能不讲，放到课后有偿家教的时候去讲，甚至极个别老师利用职务方便组织学生去进行有偿家教，以此来谋取一些利益；2、有偿家教败坏师德，也影响教师形象。
         他们这么说，似乎教师们进行有偿家教是不道德的，是危害社会的。他们的说法，我不认同！因为他们的理由站不住脚。
          1、没有任何老师上课该讲的内容可能不讲，放到课后有偿家教的时候去讲。为什么这么说呢？因为我们对学生的评价还主要看考试的分数，这个分数学生要，老师要，家长也要，校长更要，教师怎么敢把上课该讲的内容不讲呢？其实很多老师并不是给自己的学生家教，也不想为自己的学生家教，因为和自己的学生谈钱很难为情的。
          2、说极个别老师利用职务方便组织学生去进行有偿家教，以此来谋取一些利益，这倒是有可能的，但这极个别的老师的行为，总不能让所有老师背黑锅吧？个别的个别处罚，总不至于因此禁止所有教师进行有偿家教吧？

          3、说有偿家教败坏师德，也影响教师形象。有偿家教怎么败坏师德了？难道老师就应该奉献！社会经常用师德和形象绑架老师，弄得老师苦不堪言，要知道老师也是人，也要吃饭，也得买房啊。
          很多言论把教师有偿家教和医生收红包相提并论，这是两件完全不同性质的事情。有偿家教是老师在自己的课余时间用劳动换取报酬，他们是在自己的时间里家教，是出卖自己的才智和劳动，目的是想增加收入，贴补生活所需，这和职务是没有任何关系的；而医生，则是上班时间，劳动是他们的职责所在，收取的是不应该收的红包，这才是利用职务之便来获取利益。而医生下班时间收费看病，我想没有人去禁止吧？
         教师从事有偿家教，即有社会需求方面的原因，也有教师收入的确不高的原因，这不是一禁了之的事情。问题的解决需要有关部门找出深层次的原因，比如应试教育，比如提高教师收入等等。我突然想起有关防腐的一件事情，那就是“高薪养廉”，那么对教师而言，如果认为教师从事有偿家教败坏师德的话，何不也来个“高新养德”？
         教育部长换人了，不知道新任的部长对教师有偿家教怎么看，希望他老人家能有正确的认识。