（为保护学校形象，本文不指出具体是哪一所学校，请不要乱猜。）
　　自一中七月份以来，校内每天都有如火如荼的施工工程，不惜透支学校财政，教师教师节没有奖金；学校为了减缓透支程度，加班加点补课狂抽补课费（国庆节放假只有一天半；暑假每人180，还是暂定），且要求全体学生订制“校讯通”业务（名义上自愿，实为强制，这个中原因，大家心照不宣）。
　　一中于七月份铺设的足球场，每天都有专人看护，并且拉起警戒线，禁止师生进入。这不是为了给学生踢球创造一个更好的环境，而是为了校庆，欢迎某足球队的到来，其目的相当明显。
　　一中于八月份将一部分原有的花圃铲平，新铺草坪和植树，并且新建凉亭，实属铺张浪费。
　　一中校领导对全校师生采取高压政策（领导对教）师施压，教师再对施压），主要表现为利用一些宿舍内务评比、班容班貌评比，操纵教师收入、升迁、续约等。
　　“一中的确存在着奖金问题，而因奖金向学生施压的老师也是存在的。”一位不愿意透露姓名的教师如是说。
　　学校置学生，尤其是高三学生宝贵的学习时间于不顾。一些班主任为了三百元奖金，导致师生关系恶化。高三某班主任，由于强行执行命令，且态度过激，引起全班学生不满，结果要领导调停。
　　一中领导换届后，学生被“高压”剥削。学生做作业的时间本就不多，学校为了校庆，竟然占用自习课时间叫学生回宿舍搞内务。学生的自习课被占用是司空见惯的，晚自习变为测验也是小事。由此可见，学生只能是每天晚饭后尽快赶回去教室或者中午把作业带回宿舍，这样才能完成作业。

　　“学生在如此的疲劳轰炸下，会疲倦和厌学是自然的。不要怪学生成绩不好，这问题到底是在谁身上了？”一位被调职的教师说出了心声。
　　领导们重视政绩，大搞形象工程，表面关心学生实则不然。一中校长年年换一批，然后升迁，这样会导致一种局面，就是一心想“反正我在一中待不久，一中死就死吧，我过得好就是了”。于是校长们为了自己的短期利益而牺牲一中，政绩大过天······
　　再这样下去，“一中”将会消失！
　　曾经有一学生问一教师：“其实学校某程度上跟社会一样黑暗，我知道老师这样做很为难，那为什么您不说出来让同学谅解您呢？”
　　“我们作为教育者，要把积极的、正面的东西教给你们，而不是让你们看到社会的黑暗，伤害你们的心灵，让你们不能健康成长。”那位教师很是语重心长地道出了原因，“那些黑暗，就由我们来承受就好。”
　　中国的教育体制啊······