我是已经退休多年的老教师，看了孙女的课本，才明白现在的学生为什么负担过重。现在的教科书编写的极不科学，缺乏知识的连惯性和科学性，远不如50年代的课本。小学4年级就混杂了初中应讲的内容，不少数学题，连大学生，成年人回答都有一定的难度，却出现在我们的小学课本中。这样的编写并不能说明我们的课本有深度，相反，只能说明我们的编写者没有科学头脑，缺乏对少年儿童接受知识的由浅入深过程的了解。还有一个问题，由于现在知识体系不断加深和中国文化固有特点，建议延长学制，把小学延长为7年，初中延长为4年，高中延长为4年，使6周岁上学的孩子，到高中毕业时为21周岁，不管能不能考上大学，都具备了相应的劳动能力和社会责任能力。不但可以减轻学生的课业负担，还可以减轻就业的压力。