绩效工资
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2楼
2009-11-19 16:31 回复
121.18.71.* 3楼
2、一群教师跑到井边来,
他们看到井里的绩效工资,喊道:
“ 糟啦!!!!绩效工资掉在井里头啦!快来呀!让我们把它捞起来!!!!”
然后,老教师倒挂在大树上,
拉住大教师的脚,
其他的教师一个个跟着,
他们一个连着一个直到井里。
正好他们摸到绩效工资的时候,老教师抬头发现绩效工 资挂在天上呢 。
最后一个教师兴奋地大叫:“别蠢了!绩效工资还好好地挂在天上呢!”
3、由绩效工资衍生出的经典广告词:
(1)中央:绩效工资,我们一直在努力。
(2) 省财政:绩效工资,涨一次顶过去五次,嘴上说说,不用花钱,还省事。
(3) 市财政:把工资留给自己!
(4) 县财政;我们的目标是——不发工资!
(5) 县教育局:涨与不涨,一切皆有可能!
(6) 教师期望:今年过节不涨工资啊,要涨就涨绩效工资,绩效工资。
(7) 教师家属:涨绩效工资,她(他)好我也好!
(8) 各大媒体:绩效会议开的好,不如涨工资好!
4 、 教师涨工资---美的空调;
中央发文件说教师涨工资——中央空调
农村教师涨工资---空调下乡
5、教师的几种死法:
上告教委整死你;
得罪校长治死你;
笨蛋学生气死你;
野蛮家长打死你;
不涨工资穷死你;
竞聘上岗玩死你;
职称评定熬死你;
考试排名压死你;
教育改革累死你;
假期培训忙死你;
光辉职业哄死你;
一生操劳病死你;
公员待遇骗死你!
想涨工资想死你!
6、教师的生活现状:校长贵族化,领导多员化,教师奴隶化,学生祖宗化,人际复杂化,加班日夜化,上班无偿化,检查严厉化,待遇民工化,翻身是神话。满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位,教书育人终日疲惫。学生告状回回都对,工资不高还要交税。从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位,下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃,天天学习不懂社会。晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿,青春年华如此狼狈。
后记: 《老师们,你们有追求生活尊严的权利》
绩效工资,半年多来,犹抱琵琶半遮面。现在终于露出冰山一角。叫好者有之,认为实行绩效工资,可以激发老师们的积极性,最充足的理由是奖勤罚懒。担心者有之,理由是:教育事业,是公益事业,教育工作,讲究的是灵魂塑造,人的素质培养,潜移默化,非一日之功,绝非所谓量化就能考量,不能急功近利。分歧之大,对立鲜明。更有愤怒者,细考其绩效方案,无非是拿本属自己的工资一部分,让大家竞争,搞两桃杀三士,让老师们内耗,窝里斗,放大校长权力。如此折腾,教育堪忧!国家堪忧!民族堪忧!
2009-11-19 16:31 回复
121.18.71.* 3楼
2、一群教师跑到井边来,
他们看到井里的绩效工资,喊道:
“ 糟啦!!!!绩效工资掉在井里头啦!快来呀!让我们把它捞起来!!!!”
然后,老教师倒挂在大树上,
拉住大教师的脚,
其他的教师一个个跟着,
他们一个连着一个直到井里。
正好他们摸到绩效工资的时候,老教师抬头发现绩效工 资挂在天上呢 。
最后一个教师兴奋地大叫:“别蠢了!绩效工资还好好地挂在天上呢!”
3、由绩效工资衍生出的经典广告词:
(1)中央:绩效工资,我们一直在努力。
(2) 省财政:绩效工资,涨一次顶过去五次,嘴上说说,不用花钱,还省事。
(3) 市财政:把工资留给自己!
(4) 县财政;我们的目标是——不发工资!
(5) 县教育局:涨与不涨,一切皆有可能!
(6) 教师期望:今年过节不涨工资啊,要涨就涨绩效工资,绩效工资。
(7) 教师家属:涨绩效工资,她(他)好我也好!
(8) 各大媒体:绩效会议开的好,不如涨工资好!
4 、 教师涨工资---美的空调;
中央发文件说教师涨工资——中央空调
农村教师涨工资---空调下乡
5、教师的几种死法:
上告教委整死你;
得罪校长治死你;
笨蛋学生气死你;
野蛮家长打死你;
不涨工资穷死你;
竞聘上岗玩死你;
职称评定熬死你;
考试排名压死你;
教育改革累死你;
假期培训忙死你;
光辉职业哄死你;
一生操劳病死你;
公员待遇骗死你!
想涨工资想死你!
6、教师的生活现状:校长贵族化,领导多员化,教师奴隶化,学生祖宗化,人际复杂化,加班日夜化,上班无偿化,检查严厉化,待遇民工化,翻身是神话。满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位,教书育人终日疲惫。学生告状回回都对,工资不高还要交税。从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位,下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃,天天学习不懂社会。晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿,青春年华如此狼狈。
后记: 《老师们,你们有追求生活尊严的权利》
绩效工资,半年多来,犹抱琵琶半遮面。现在终于露出冰山一角。叫好者有之,认为实行绩效工资,可以激发老师们的积极性,最充足的理由是奖勤罚懒。担心者有之,理由是:教育事业,是公益事业,教育工作,讲究的是灵魂塑造,人的素质培养,潜移默化,非一日之功,绝非所谓量化就能考量,不能急功近利。分歧之大,对立鲜明。更有愤怒者,细考其绩效方案,无非是拿本属自己的工资一部分,让大家竞争,搞两桃杀三士,让老师们内耗,窝里斗,放大校长权力。如此折腾,教育堪忧!国家堪忧!民族堪忧!
签名档
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2010/3/4 0:03:27