我是一个不喜欢发火的年轻教师，通常都是教的好班，很少处理和学生之间的冲突。但这一届开始学校不分好差班了，因此教的学生也良莠不齐，同时也感觉自己处理一些师生之间的隔阂没有经验。
　　今天上课，我请一个学生回答问题。这个学生成绩不太好，但也还属于不是最差的那类，我想把她的成绩慢慢提起来，因此经常抽她回答问题。可是她自己好像并不怎么努力，现在我想也许她还有点抵触我提她问题吧。今天上课，请她用黑板上的句型说话，结果一个很久以前就学过的单词她居然连认识都不认识，我心里也的确有点生气，就问她是不是不会读，她说是，我就教了她读了一遍，然后叫她坐下，当然不是温柔的咯！不过也没有骂她。我心想，这些孩子呀，才初一半学期，就学成这样子，以后怎么办呢？很担心！

　　下课了，就有同学说，老师，刚才那个同学骂你。我一听，看来这个学生对老师存在意见呢，凡是对老师存在意见必然就会影响这个学科的学习呀，看来得和她沟通一下。于是我就叫她到走廊上，问她是不是不会读有些单词，我现在可是一副我认为还是“慈爱”的态度吧。可是她却昂着头，很嚣张的样子，说，我会！我忍住怒火，又问了她一些事情，她还是那副样子，而且还说，你也太不给我面子了噻，你说话的语气让人受不了。天哪，我的语气怎么啦，不就是不太温柔嘛，但也绝对不算凶噻，难道你错了还要叫我笑吟吟地指出来，再温柔地教你读吗？也许作为一个优秀的教师是应该这样做吧，但我做得不优秀，至少也算合格吧。我真是怒火中烧，我想，看来这个学生还真是不一般呢，肯定要慢慢细谈才行，于是我就说，那到我办公室去谈谈吧。没想到她的表情态度更恶劣，眼神也很恶劣，我简直没见过这样的学生，才进初中几天门，真是太过分了，我看着她那样子，气不打一处来，顺手给她一耳光。遭了，我才犯了错误了现在。哎！我在心里埋怨自己：管你什么事呀，干嘛管学生管得这么宽嘛？你为了她好，反而没能保护好自己，管她学不学得好这科，管她喜不喜欢呢！、、、
　　我生气地走了。回到家，想了想。我何必跟一个12、3岁的孩子撒气呢。她果真对我不解，真是会影响一辈子呢。可是想到她那副模样又不想理她！该如何处理呢？
　　请有经验的朋友们支个招吧。这也许在我以后的教师生涯中还会遇到呢！谢谢啦！

首先你和孩子先交朋友，谈论她感兴趣的东西，不要正面和她谈什么学习，什么对你好，那都没用。然后试着和她家长沟通，交流时不要说孩子的坏话，而是肯定她的优点。
如果这样还不能让孩子回心转意，那就放弃吧。只要我们努力了，付出了，我们就够了、