我去年刚毕业,应聘到一所职业学校当老师,我教的是文化课,而这些学生都是中考高考独木桥上依次淘汰的年轻少年,他们的文化课基础特别差.而且自卑感特别重,同时他们身上带有很多坏习惯以及社会小青年的恶习.一开始我们就对他们的文化课不抱有希望,但是时间一长我发现他们大部分人其实文化课也学得挺好的,平时和他们聊天他们说那是因为以前老师根本不重视他们,从来不管他们上课听不听课,课下做不做作业.而到这个学校老师都把他们当"好学生"来教育,他们才不知不觉中爱上了学习.但是他们出去却不敢跟别人说自己是职业学校的学生.他们觉得那是很丢面子的事,但他们内心深处却暗暗发誓一定要发奋努力在自己平凡的岗位上干出一番不平凡的事业.但他们的心灵在以前的老师的不理睬同学的不欢迎中
受到严重的伤害.其实他们在我的眼里和我所认识的好学生真的没有多少差别,除了对文字理论的理解能力差一点外,品德不会差到哪里去.但是曾经他们却是有名的调皮生.

　写到这,我就不禁想请各位老师帮忙一下,多关注一下你们心中的差生.因为你的一份关心会造就一个心理健康的人,从而为社会培养一个健康的人.那样无论何时他们都会乐观积极地面对人生中的一切不顺!

这是老师们的社会责任。

老师这所以应当受到尊重，就是这样的原因，教师的劳动关系到一个人的一生，一个家庭的希望，一个区域的社会环境，乃至国家与民族的兴衰。